本表是教学质量监控的核心工具，承担教学过程材料归档（作为督导工作常态化开展的原始记录，为专业认证提供过程性证据）与持续改进复查依据（记录改进措施落实情况，与教师《课程质量持续改进表》形成闭环，验证改进是否落地）两大功能，同时支撑教师教学能力评价、学生学习效果诊断及督导工作质量自证，实现“评价-反馈-改进”闭环管理。
材化学院教学督导委员会 2025.10.21
上一条：2025年工程教育认证状态保持与持续改进工作相关问题解答 下一条：2025-2026-1学期帮扶工作通知
【关闭】
